<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">rusjel</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Russian Journal of Economics and Law</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian Journal of Economics and Law</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2782-2923</issn><publisher><publisher-name>"TCE "Taglimat"" Ltd.</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">rusjel-1207</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>ECONOMICS AND NATIONAL ECONOMY MANAGEMENT</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ОКРУЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>ELABORATING RECOMMENDATIONS FOR IMPROVING THE INSTITUTIONAL ENVIRONMENT OF THE RUSSIAN FEDERATION EDUCATION SYSTEM</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Тимирясова</surname><given-names>А. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Timiryasova</surname><given-names>A. V.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">timirasova@ieml.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Институт экономики, управления и права (г. Казань)<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Institute of economics, management and law (Kazan)<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>06</month><year>2013</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>101</fpage><lpage>107</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Тимирясова А.В., 2013</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Тимирясова А.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Timiryasova A.V.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.rusjel.ru/jour/article/view/1207">https://www.rusjel.ru/jour/article/view/1207</self-uri><abstract><p>Цель: разработать предложения по совершенствованию институционального окружения образовательной системы России. Методы: институциональный и системный. Результаты: Выявлено, что развитие институциональной среды и повышение инновационной активности становятся мощными драйверами международной конкурентоспособности и экономического роста России и решение этих задач во многом зависит от преобразований в образовательной сфере. Представлены пути решения проблем неэффективного использования государственного имущества в государственных образовательных учреждениях на основе использования управленческих бизнес-технологий и государственно-частного партнерства. Научная новизна: Предложено и обосновано сегментирование институциональной среды образовательной отрасли по структуре капитала образовательных учреждений и по стадиям его формирования и использования. Дана характеристика выделенных сегментов. Предложены основные направления совершенствования институционального окружения образовательной отрасли в России (по выделенным сегментам) на основе теории управления интеллектуальным капиталом с учетом российской специфики. Практическая значимость: Предложенное в работе сегментирование институциональной среды образовательной отрасли по структуре капитала образовательных учреждений и по стадиям его формирования и использования предназначено для использования менеджерами-практиками в процессе управления образовательными учреждениями и образовательной отраслью в целом.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Objective: To elaborate proposals for improving institutional environments of the Russian educational system. Methods: institutional and systemic. Results: It is revealed that the institutional environment development and innovative activity increase become the powerful drivers for international competitiveness and economic growth of Russia, and solving of these problems to a large extent depends on transformations in educational sphere. The ways are proposed of solving the problems of inefficient state property utilization in state educational establishments, basing on managerial business-technologies and state-private partnership. Scientific novelty: Segmenting of institutional environment of educational sphere is proposed and grounded by the capital structure of educational establishments and by stages of its forming and utilization. Characteristics are given to the partitioned segments. The main directions are proposed for improving the institutional environment of educational sphere in Russia (by partitioned segments) basing on the theory of intellectual capital management taking into account the Russian peculiarities. Practical value: The proposed segmenting of institutional environmet of educational sphere by the capital structure of educational establishments and by stages of its forming and utilization is intended for practical managers in the process of managing the educational establishment and educational sphere as a whole.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>институциональное окружение</kwd><kwd>образовательная система</kwd><kwd>интеллектуальный капитал</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>institutional environment</kwd><kwd>educational system</kwd><kwd>intellectual capital</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">The Global Competitiveness Report 2012–2013: Full Data Edition is published by the World Economic Forum within the framework of The Global Benchmarking Network. – Geneva: World Economic Forum, 2012. – URL: www.weforum.org/gcr</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">The Global Competitiveness Report 2012–2013: Full Data Edition is published by the World Economic Forum within the framework of The Global Benchmarking Network. – Geneva: World Economic Forum, 2012. – URL: www.weforum.org/gcr</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Подопригора М.Г. Механизм стратегического управления конкурентоспособностью вуза на рынке образовательных услуг на основе бенчмаркинга и методики распознавания образов. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011. – 216 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Подопригора М.Г. Механизм стратегического управления конкурентоспособностью вуза на рынке образовательных услуг на основе бенчмаркинга и методики распознавания образов. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011. – 216 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Джаримов Н.Х. Разработка методологии анализа и моделирования взаимодействия региональной социально-экономической системы и системы образования: автореф. дис. … д-ра экон. наук. – Ростов-н/Д: РГЭУ. – 2003. – С. 18–19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Джаримов Н.Х. Разработка методологии анализа и моделирования взаимодействия региональной социально-экономической системы и системы образования: автореф. дис. … д-ра экон. наук. – Ростов-н/Д: РГЭУ. – 2003. – С. 18–19.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Багаутдинова Н.Г. Высшая школа сегодня и завтра: пути преодоления кризиса. – М.: Экономика, 2003. – 426 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Багаутдинова Н.Г. Высшая школа сегодня и завтра: пути преодоления кризиса. – М.: Экономика, 2003. – 426 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Куклин В.Ж., Беляков С.А. Системные аспекты образовательной политики и управления образованием // Университетское управление: практика и анализ. – 2003. – № 3. – С. 10–23.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Куклин В.Ж., Беляков С.А. Системные аспекты образовательной политики и управления образованием // Университетское управление: практика и анализ. – 2003. – № 3. – С. 10–23.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Князев Е.А. Глобальные тенденции в высшем образовании и их влияние на институциональный дизайн // Развитие стратегического подхода к управлению в российских университетах: cб. статей / под ред. Е.А. Князева. – Казань: Унипресс, 2001. – С. 10–16.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Князев Е.А. Глобальные тенденции в высшем образовании и их влияние на институциональный дизайн // Развитие стратегического подхода к управлению в российских университетах: cб. статей / под ред. Е.А. Князева. – Казань: Унипресс, 2001. – С. 10–16.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колесов В. Рынок образовательных услуг и ценности образования (Между ВТО и Болонским процессом) // Высшее образование в России. – 2006. – № 2. – С. 3–8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Колесов В. Рынок образовательных услуг и ценности образования (Между ВТО и Болонским процессом) // Высшее образование в России. – 2006. – № 2. – С. 3–8.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ворошилова Л.Л. Инновации и конкурентоспособность вуза на рынке образовательных услуг // Российское предпринимательство. – 2002. – № 11. – С. 76–81.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ворошилова Л.Л. Инновации и конкурентоспособность вуза на рынке образовательных услуг // Российское предпринимательство. – 2002. – № 11. – С. 76–81.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Иванова И.А., Меркурьева Ю.В. Согласование интересов потребителей и производителей как основа развития образовательной услуги. – URL: http://msk.treko.ru/show_article_1604 (дата обращения: 27.03.2010)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Иванова И.А., Меркурьева Ю.В. Согласование интересов потребителей и производителей как основа развития образовательной услуги. – URL: http://msk.treko.ru/show_article_1604 (дата обращения: 27.03.2010)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Основы маркетинга образовательных услуг. – URL: http://upr.1september.ru/2005/03/10.htm (дата обращения: 18.09.2010)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Основы маркетинга образовательных услуг. – URL: http://upr.1september.ru/2005/03/10.htm (дата обращения: 18.09.2010)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Акмаева Р.И., Жуков В.М. Возможности и проблемы реализации компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании // Вестник Астраханского государственного технического университета. Сер.: Экономика. – 2010. – № 1. – С. 123–130.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Акмаева Р.И., Жуков В.М. Возможности и проблемы реализации компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании // Вестник Астраханского государственного технического университета. Сер.: Экономика. – 2010. – № 1. – С. 123–130.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Крамин Т.В. Система управления стоимостью компании в институциональной экономике. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2006. – 236 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Крамин Т.В. Система управления стоимостью компании в институциональной экономике. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2006. – 236 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сафиуллин Л.Н., Шагиахметова Г.И. Развитие региональной инновационной инфраструктуры как путь в информационное общество // Вестник КГАУ. – 2009. – № 3. – С. 56–59.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сафиуллин Л.Н., Шагиахметова Г.И. Развитие региональной инновационной инфраструктуры как путь в информационное общество // Вестник КГАУ. – 2009. – № 3. – С. 56–59.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
