Цель: оценка влияния показателей производных интеллектуального капитала на показатели конкурентоспособности вузов.Методы: методы изучения взаимосвязи социально-экономических явлений, в частности количественный метод определения тесноты и направления взаимосвязи между выборочными переменными величинами (корреляционный анализ) и регрессионный анализ.Результаты: на основе данных рейтинга Министерства образования и науки РФ и рейтинга RAEX проведен корреляционный анализ степени влияния производных интеллектуального капитала на показатели конкурентоспособности вузов. С учетом факторов, имеющих наиболее высокую корреляцию с показателем рейтинга, с помощью многошагового регрессионного анализа была выявлена регрессионная модель, описывающая влияние факторов на рейтинг. К выявленным факторам, имеющим подтвержденное влияние на рейтинговый функционал, относятся: число образовательных программ высшего образования, реализуемых совместно с зарубежными вузами; число статей, подготовленных совместно с зарубежными организациями; число зарубежных ведущих профессоров, преподавателей и исследователей. Группа указанных факторов может быть охарактеризована как факторы интернационализации образования и научной деятельности вуза, а результаты модели не только подтверждают факт позитивного влияния, но и оценивают влияние каждого из показателей на значение рейтингового функционала.Научная новизна: в работе на выборке наиболее конкурентоспособных российских вузов удалось измерить степень влияния факторов интернационализации на показатель рейтинга.Практическая значимость: основные положения и выводы статьи могут быть использованы в научной и образовательной деятельности вуза, прогнозировании будущей позиции вуза в рейтинге в зависимости от факторов производных интеллектуального капитала, а также в формировании кадровой, научной и образовательной стратегии и политики вуза, в том числе с учетом тренда интернационализации образования.
Objective: to assess the impact of indicators of intellectual capital derivatives on universities’ competitiveness.Methods: methods for studying the relationship of socio-economic phenomena, in particular the quantitative method for determining the closeness and direction of relationship between the sample variables (correlation analysis); regression analysis. Results: basing on the ranking data of the Russian Ministry of Education and RAEX ranking, a correlation analysis was performed of the degree of influence of intellectual capital derivatives on universities’ competitiveness. Taking into account the factors having the highest correlation with the ranking index, and using the multistage regression analysis, a regression model was found, describing the impact of factors on the ranking. The identified factors, that have a confirmed impact on the ranking functional, include: the number of higher education programs implemented in cooperation with foreign universities; the number of articles prepared jointly with foreign organizations; the number of foreign leading professors, lecturers and researchers. The group of these factors can be characterized as factors of internationalization of education and research activities of a university, and the model results not only confirm the positive impact, but also evaluate the impact of each indicator on the ranking functional value. Scientific novelty: by the sample of the most competitive Russian universities, the degree of the impact of internationalization factors on the ranking index was measured.Practical significance: the main provisions and conclusions of the article can be used in the scientific and educational activities of a university, in forecasting the future position of the university in the ranking depending on the factors of intellectual capital derivatives, as well as for forming the personnel, scientific and educational strategies and policies of the university, including taking into account the trend of internationalization of education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.