ПЕРСПЕКТИВЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ВУЗОВ ТАТАРСТАНА С ПРЕДПРИЯТИЯМИ РЕАЛЬНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ

Цель: определить необходимость и перспективы дальнейшего развития сотрудничества высших учебных заведений с предприятиями реального сектора экономики. Методы: в работе были применены методы научного исследования эмпирического и теоретического уровней, которые позволили: 1) выявить проблему недостаточной обеспеченности национальной экономической системы квалифицированными трудовыми ресурсами и конкретизировать пути ее разрешения, 2) используя метод отбора источников информации, обобщить имеющиеся данные по накопленному опыту сотрудничества вузов Республики Татарстан с предприятиями различных сфер деятельности, 3) определить дальнейшие мероприятия по формированию системы высшего профессионального образования направленности на приоритеты инновационного развития экономической системы. Результаты: определен комплекс дальнейших мероприятий по усилению интеграции сферы образования и экономической системы, к числу которых были отнесены: необходимость скоординированной деятельности национальных вузов и предприятий реального сектора экономики, реализуемая в виде создания и осуществления совместных проектов; активное участие вузов в деятельности инновационных бизнес-структур; расширенное привлечение в процессы трудоустройства выпускников высших учебных заведений заинтересованных экономических субъектов. Научная новизна: в статье раскрывается практическая значимость сотрудничества вузов с предприятиями различных отраслей и сфер деятельности, предлагается углублять подобное сотрудничество по направлениям, способствующим актуализации новейших знаний, получаемых в процессе обучения, посредством их использования при практической деятельности выпускников и студентов вузов на предприятиях-партнерах. Практическая значимость: основные положения и выводы статьи могут быть использованы в разработке концепций перспективного развития научно-педагогических кадров и основных направлений сотрудничества национальных вузов с предприятиями реального сектора экономики.

1. Пыхтеев Ю.Н. Влияние конъюнктурных факторов на тип экономического роста в современной России: дис. … канд. экон. наук. Нижний Новгород, 2010. 201 с.

2. Опыт взаимодействия вузов и бизнеса // Аккредитация в образовании. 2014. № 75. URL: http://www.akvobr.ru/ (дата обращения: 21.05.2015).

3. Мат-лы Междун. науч.-практ. конф. «Взаимодействие государственных и корпоративных учебных заведений как ресурс повышения качества профессионального образования». Казань, 25 апреля 2013 г. URL: http://www.kgasu.ru/ images/material-images/trud_2013_publ_sbornik_materialov. pdf (дата обращения: 21.05.2015).

4. URL: http://www.kai.ru/news/nano_center.phtml (дата обращения: 21.05.2015).

5. Полетаев В.Э. Бизнес-инновационные центры в России: становление и деятельность // Дискуссия. 2013. №1 (31). URL: http://www.journal-discussion.ru/publication.php?id=198 (дата обращения: 21.05.2015).

6. URL: www.tpidea.ru (дата обращения: 21.05.2015).

7. URL: http://tpidea.ru/news/403 (дата обращения: 21.05.2015).

8. Нефедов О. Вузы и бизнес готовы к сотрудничеству // Санкт-Петербургский вестник высшей школы. URL: http:// www.bcc.ru/press/publishing/pub13/0418_Cplleges-BCC (дата обращения: 21.05.2015).

9. Dasgupta M., Gupta R., Sahay A. Linking Technological Innovation, Technology Strategy and Organizational Factors // Global Business Review. 2011. No. 12.

10. Trow M. The public and private lives of higher education // Daedalus. 1975. № 2.

11. Калятин В.О., Наумов В.Б., Никифорова Т.С. Опыт Европы, США и Индии в сфере государственной поддержки инноваций. URL: http://www.ruzh.org (дата обращения: 21.05.2015).

12. ICL и КГЭУ будут совместно готовить специалистов в области ИТ и энергетики. URL: http://www.cnews.ru/ news/line/index.shtml?2014/06/06/575043 (дата обращения: 21.05.2015).

13. URL: http://old.kpfu.ru/inf/sun/index.php (дата обращения: 21.05.2015).

14. URL: http://www.rciabc.vsu.ru/mnfop/rcictu.htm (дата обращения: 21.05.2015).

15. URL: http://www.fcpk.ru/catalog.aspx?CatalogId=3707 (дата обращения: 21.05.2015)